Institución Educativa Técnico Comercial “Villa del Sur”
Departamento de Humanidades. Área de Idiomas y Literatura
Lengua Castellana - Literatura - Grado 9º
Docente Mg. Juan Antonio Guerrero
Semana 28 de Mayo al 1 de Junio
ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS
1. Organizo previamente las ideas que deseo exponer y me documento para
sustentarlas.
2. Produzco textos de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a
acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoración de los
contextos comunicativos.
3. Elaboro argumentaciones en torno al respeto por la diferenciación
sexual.
4. Identifico estrategias que garantizan coherencia, cohesión y pertinencia
del texto.
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Identifico y analizo las situaciones en las que se vulneran los derechos
civiles y políticos (Al buen nombre, al debido proceso, a elegir, a ser
elegido, a pedir asilo, etc.
CONTENIDOS
SEGUNDO PERIODO
1. Valorar la solidez de un argumento
frente a la relevancia y suficiencia de la evidencia presentada
• Elaboración de tesis y argumentos.
• Reconocimiento de la igualdad de derechos y
deberes entre los diferentes géneros.
2. Utilizar el diálogo y la
argumentación para superar enfrentamientos y posiciones antagónicas
3. Reconocer y utilizar las clases de
oraciones coordinadas y subordinadas
• Aplicación de las reglas sintácticas en la
formación de oraciones simples y compuestas.
4. Identificar que las palabras tienen
un origen y puede dar cuenta de alguno de ellos
• Caracterización de algunas formas del habla.
5. Vocabulario saludable
(Proyecto transversal).
6.
Evaluación del periodo.
COMPETENCIAS
1. Textual
2. Literaria
3. Lingüística
4. Semántica
INDICADORES DE DESEMPEÑO
SEGÚN DBA.
·
Articula las características del
contexto en el que se produce un texto para ampliar su comprensión.
·
Planifica, escribe, revisa, reescribe y
edita sus escritos en función de su propósito comunicativo.
1. Aplica los fundamentos teóricos adquiridos en la producción y
presentación de textos escritos.
2. Identifica las características del modernismo en textos dados.
3. Conoce e identifica en los textos las funciones de carácter gramatical.
4. Presenta de manera impecable y oportuna los trabajos y tareas
asignadas.
5. Trabaja responsablemente con sus propios elementos
6. Consulta y se apropia de términos científicos y
técnicos.
DESEMPEÑOS SOCIALES
1. Contribuye con su disciplina al buen desarrollo de las actividades de
clase.
2. Comparte conceptos con sus compañeros de manera ordenada cuando
realiza actividades grupales.
3.
Participa y progresa en la medida de sus posibilidades
físicas, cognitivas y sociales.
Asimila el clima social del aula de tal
manera que se adapta a las diferencias individuales.
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